“我们应该这样操作……”4月17日，在江苏省淮海技师学院机电工程系的课堂上，刘冬正在给学生上实训课，他循序渐进、条理清晰地讲解着机器运行原理，确保学生能清楚掌握每一个知识点、每一个操作步骤。

　　刘冬是江苏省淮海技师学院机电工程系的一名老师，从业16年的他深刻感受到当前社会发展急需电子方面的人才。

　　“随着信息化与工业化发展的不断融合，‘机器人’替代人工操作已成为工业生产中不可逆转的大趋势。”刘冬说，工业机器人的操作与维护需要大量的应用型人才，在这种社会环境下，培养机械操作、维修电工等高技能人才是刚需，也是必需。

　　基于这个想法，刘冬开始尝试创新课题。“针对不同年龄段、不同基础情况的学生，要灵活调整授课方法。”刘冬认为，对于基础较差的学生，要激发他们的学习兴趣；对于基础较好的学生，要用自身的专业性让他们真正地、主动地融入课堂和实践，巩固理论知识，增强实操能力。

　　在多年的维修电工高级工、技师、高级技师培养过程中，刘冬主持完成多项技术发明和科研课题，编写出版多本课题教材，主持、参加国家级结题课题，指导学生参加各级各类技能大赛，并先后在国家级、省级、市级比赛中获奖。

　　同时，刘冬主动与企业需求对接，大胆引入项目化、模块化课程体系，大力推行一体化教学模式，为维修电工技能人才的培养开辟了一条广阔的道路。据悉，2008年至今，刘冬先后培养维修电工高技能人才近2000名，服务于宿迁地区企业。

　　在一心为社会输送高技能人才的同时，刘冬也不忘初心，不断钻研电子技术运用，勇于克服电子技术中的各项难点、痛点，发表相关专业论文11篇，出版专著2部，开发实用新型专利18个。

　　2019年12月，刘冬作为电子技术工作专家，参与无人机测绘操控员、省级技能人才评价资源开发工作，并先后被聘为市级电工电子专业教科研基地成员、市级技工教育和职业技能培训教研员，为宿迁电子课程、专业建设作出积极贡献。

　　蜡烛燃烧的同时，不仅照亮了别人，也照亮了自己。刘冬多次被评为国家级、省级、市级优秀指导教师，先后获得江苏工匠、江苏省技能大师、江苏省技能大师工作室领办人、宿迁市双师型骨干教师、宿迁市有突出贡献高级技师、宿迁市职业教育先进个人、2020年度带徒传技标兵等荣誉称号，由他领办的技能大师工作室，也获批宿迁市技能大师工作室和江苏省技能大师工作室。

　　“一切过往，皆为序章。社会是不断发展的，专业的申办和人才的培养方式也应该与时俱进。”面对自己曾经获得的荣誉，刘冬非常谦虚。

　　除了设定新的工作任务，在之前教育工作的基础上，刘冬还将进一步创新产教融合、校企合作监管模式，推动学校、企业、学生运行机制的有效结合，同时，促进产教融合、校企合作运行机制更加规范化，创建有效的评价体系与标准，研究产教融合、校企合作运行规律，不断总结经验，研究开展校企合作新模式。

　　“不论是在育人方式上创新，还是在电子技术上创新，我都会不忘初心，努力攻克技术难题，持之以恒为社会培养人才，为建设‘强富美高’新宿迁贡献自己的力量。”刘冬说。（殷朝阳）