各县（区）教育局、文明办，宿迁经济技术开发区政法和社会管理办公室，市湖滨新区、洋河新区社会事业局，苏宿工业园区劳动保障和社会事业局，市直各学校：
为进一步推进文明校园创建工作，实现创建活动全覆盖、全参与，根据《教育部、中央文明办关于深入开展文明校园创建活动的实施意见》（教基一〔2015〕7号）和省教育厅、省文明办《关于印发〈江苏省深入开展文明校园创建活动实施方案〉的通知》（宿教社政〔2016〕2号）以及市教育局、市文明办《关于印发〈宿迁市深入开展文明校园创建活动实施方案〉的通知》（宿教基发〔2016〕019号）精神，现就全市各级各类学校深化文明校园创建活动，提出如下实施意见：
一、指导思想
以文明校园创建为抓手，推动全国文明城市创建工作在教育系统深化落实。坚持立德树人，以办人民满意教育为目标，以学习和践行社会主义核心价值观为根本，以学生为中心，以文明知识教育、文明环境拓展、文明活动开展、文明素养提升“四大工程”开展为载体，以文明校园“六好”标准为主线，以文明城市创建为着力点，围绕学校中心工作，服务教育改革发展大局，依靠师生、服务师生，努力建设秩序良好、整洁美观、和谐人文、富有特色的“文明校园”。
二、目标要求
以文明校园创建为龙头，统筹安排教育系统各项全国文明城市创建工作任务，全力推进文明校园创建扩面提质，实现所有学校100%创建全覆盖，师生100%全知晓、100%全参与。通过持续不断的文明校园创建活动开展，让师生的公民道德、职业道德、个人品德、文明修养和民主法治观念不断提高，进一步优化校园环境秩序，全面提高校园文明程度，实现每一所学校领导班子建设好、思想道德教育好、活动阵地好、教师队伍好、校园文化好、校园环境好的“六好”标准。
三、主要内容
（一）实施文明知识教育工程
1.营造浓郁宣传氛围。各地学校在去年创建的基础上，要以校园主干线为辐射带，以办公楼、教学楼、操场、食堂、校园围墙（栏）等为主阵地，综合运用校园网、校园广播电视、校报校刊、电子显示屏、海报、横幅、宣传栏、班级黑板报、户外广告牌等媒介，精心打造文明校园宣传阵地，形成大力宣传文明校园、积极争创全国文明城市的良好氛围，让广大师生在耳濡目染中接受熏陶教育。校园显著位置要有文明校园“六好”标准和创建规划及成果展示。学校教干和教师要熟知文明校园“六好”标准，学生要熟知文明校园创建内容，形成“人人知晓、人人支持、人人参与”的良好氛围。
2.贯穿学校教育教学。各地学校要根据文明校园创建的 “六好”标准、全国文明城市创建的目标任务，切实推动各项创建知识进课堂、进教材、进学生头脑。一是充分发挥课堂教育的主渠道作用，将文明创建知识和学科教学有机融合起来，真正使各项创建内容入耳、入脑、入心，并转化为自觉行动。二是将创建活动融入师生的课余生活之中，以鲜明生动、师生喜闻乐见的形式予以展示。定期开展“师德模范”、“文明学生”“文明班级”、“文明宿舍”、“文明餐桌”等评比活动，并使之制度化、常态化，真正让创建工作深入人心，人人参与，人人受益，确保知晓率、满意度达到100%。
（二）实施文明环境拓展工程
1.美化校园环境。一是要做好规划。各地学校要结合实际，坚持“环保、美观、和谐、实用”的原则，科学规划校园绿化美化工作，全面提升校园环境品位。二是紧紧抓住生态文明和绿色校园创建的契机，提高青少年学生的生态文明意识，引导他们传播绿色、生态、环保理念，自觉投身文明校园建设中。三是要通过开展美化校园为主题的经典诵读、知识竞赛、演讲比赛、征文比赛、作品展览等主题活动，增强青少年学生关爱自然、保护环境、美化校园的公共意识。
2.净化校园周边环境。牵头做好校园及周边环境治理工作，主动协调公安、交通、文化、食药监、城管、水务等部门，严厉打击学校及周边地区各类违法犯罪活动，整顿交通秩序，加强校园周边流动摊点管理以及黑臭水体的治理；依法从严查处销售不符合食品安全卫生标准食品和“三无”食品；加强学校及周边地区文化市场的监督，坚决整治“黑网吧”等。
（三）实施文明活动品牌工程
1.积极打造特色活动品牌。继续发挥“小手拉大手”、“文明交通进校园”、“社会主义核心价值观进校园”、“教师进家庭进社区”、“家庭评教风”、“家书进万家”以及“两走访一牵手”等品牌效应，围绕培育校园文化、创新育人模式等方面，积极创新探索，不断提升活动品牌的影响力。要结合实际，抓重点、攻难点、创亮点，以重点带动特色、以全面支撑特色、以优质强化特色、以个性彰显特色，形成县区有品牌、校校有特色、师生齐参与的良好格局。
2.积极开展校园文化活动。充分发挥共青团、少先队在校园文化建设中的先锋带头作用，进一步优化校园文化环境，丰富内容，创新载体，形式多样，确保实效。要充分利用各种重大节庆日等时机，积极组织开展以中华传统美德、中华优秀传统文化、“爱祖国、爱学习、爱劳动”等为重点的主题教育活动。学校橱窗、板报和文化长廊、校园广播电视、校园网要设立文明校园、文明城市创建专栏，充分发挥校园宣传阵地的文化传播和育人作用。
3.积极开展礼仪教育活动。深入推进“八礼四仪”“宿迁文明20条”进校园活动。做到校园“八礼四仪”宣传醒目可见，每间教室都有“八礼四仪”招贴画或黑板报、征文绘画角等多种形式的展示，确保“八礼四仪”师生知晓率达到95%以上。推动“四仪”活动在全市各中小学校常态化开展，小学每年举行七岁入学仪式和十岁成长仪式各一次，初中每年举行一次十四岁青春仪式，高中每年举行一次成人仪式。重点把握春秋季开学时间节点，组织开展“开学第一课，我们来讲礼”主题活动。将“八礼四仪”“宿迁文明20条”推行工作纳入到“小手拉大手”品牌活动中，融入家庭生活，引导家长和孩子一起学习、共同践行。
4.积极开展社会实践活动。完善学校、家庭、社会三结合教育网络体系，定期组织文明志愿者深入街头、广场、社区等开展宣讲倡议、文明劝导以及各类公益志愿服务，进一步提高群众认知水平和文明意识，增强师生的责任感和使命感。利用课余时间，积极组织广大师生走进各类爱国教育基地、公共文博场馆、城市社区等场所，传承中华优秀传统文化、感知先进人物的可贵精神、领悟道德的伟大力量，感受孝心的传统美德，并向家庭、社区辐射，形成各具特色、有影响力的教育品牌。
（四）实施文明素养提升工程
1.师生文明程度提高。扎实推动社会主义核心价值观进校园、进家庭、进社区活动。围绕“学雷锋，讲文明，树新风”主题教育，通过开展“小手拉大手”、“文明交通进校园”、“文明礼让我点赞”、“文明劝导我先行”等主题道德实践活动，促进师生文明素养和综合素质得到明显提升。
2.社会满意度提升。定期组织开展“教师家庭进社区”、“家访周”、“家庭评教风”、学校社区结对共建等活动，发挥“小手拉大手”品牌效应，通过教师家访、召开家长会、印发《致家长一封信》、发放“倡议书”、“家长开放周”、教师家访、社区共育共建志愿服务等形式，加强对我市教育发展成果的宣传。同时加强学校内涵建设，优化育人环境，树立良好的校风、师风、学风。进一步扩大教育的影响力和覆盖面，切实提升广大人民群众对义务教育的满意度以及师德师风的好评度。
四、实施步骤
第一阶段：宣传动员（2017年2月）。各地教育主管部门要把《深化文明校园创建活动的实施意见》贯彻到每一所学校，每一名师生员工，并充分利用多种宣传形式，加大对创建“文明校园”活动的意义和目的的宣传，各学校要召开创建“文明校园”动员大会，营造良好的创建氛围。要根据创建目标任务，制定切实可行的创建方案。
第二阶段：组织实施（2017年3月至10月）。各地各校要对照创建目标任务，积极组织开展自创、自评、自查、自改，逐步完善软硬件条件，有重点地开展文明创建工作。市教育局将联合市文明办根据工作计划，不定期开展专题督导，确保各学校各项达标工作充分到位。
第三阶段：评估考核（2017年11月至12月）。市教育局将联合市文明办对基层单位文明校园创建进行检查验收，结合年度考核评优，分层分批组织评选文明校园活动，并择优逐级推荐优秀学校参评省级、国家级文明校园评选。
五、工作要求
1.提高认识，加强领导。要充分认识文明校园创建活动的重要性，增强创建工作的紧迫感和责任感。各地各学校要把文明校园创建工作作为“一把手”工程，切实加强组织领导；要制定本地本校的实施方案，明确目标任务，落实工作责任；要与有关部门加强沟通、密切配合，形成合力推进文明校园创建工作的协同机制。
2.强化责任，落实措施。要明确职责，责任到人。对思想不重视、工作走过场、没有全部完成文明校园创建目标任务的单位和个人，将予以严肃批评，并责令返工，重新进行学习宣传和整改。对创建活动有创新、有特色的经验做法，将予以宣传推广，对活动中涌现出的先进单位和个人，将予以表彰。
3.加强督查，注重实效。市教育局、市文明办将不定期组织人员对各地各校文明校园创建工作进行督查。各学校要统筹谋划创建工作，将创建活动与学习型党组织建设工作相结合，与对标先进活动相结合，与标准化学校创建工作相结合，与校舍安全工作相结合，充分发动，全员参与，调动全体师生的积极性，务求活动取得实效。各校要认真建好文明校园创建台账资料，注重成果展示。
4.精心准备，抓好示范。各地要精心组织，认真准备，积极培育1-2所文明创建特色示范学校，发挥典型引路作用。请各县区将《文明城市、文明校园示范观摩点申报表》（附件2）于3月25日前报市教育局基础教育处（市直学校每校均报），并将文明创建开展情况（总结、图片、视频等）于每季度最后一个月的25日前发至邮箱（sqdeyu@163.com）。
宿迁市教育局 宿迁市文明办
2017年3月10日
附件1：文明校园创建考核细则.doc